EXPERIMENTO CON SAL

JORGE NOS HA TRAÍDO UN LIBRO DE EXPERIMENTOS Y LOS MATERIALES NECESARIOS PARA REALIZAR UNO DE ELLOS.

AYER NOS COLOCAMOS PARA PODER LLEVARLO A CABO. 

ANTES HABÍA QUE LEER LAS INSTRUCCIONES Y COMPROBAR SI TENÍAMOS LOS MATERIALES NECESARIOS.

UNA VEZ COMPROBADO, SEGUIMOS TODOS LOS PASOS, CON NO POCOS "PROBLEMAS"  (CAÍDA DE SILLAS, NIÑOS Y NIÑAS EXCESIVAMENTE EXCITADOS Y MOLESTONES CON LOS COMPAÑEROS, VOLCADO DE VASO UNA VEZ REALIZADO EL PROCESO AL TROPEZARSE LA MAESTRA CON UN NIÑO QUE NO ESTABA EN SU SITIO...). PESE A NO SER UN BUEN DÍA PARA EXPERIMENTOS INTENTAMOS MANTENER LA CALMA Y ACTUAR COMO BUENOS CIENTÍFICOS: LIMPIAR EL ESTROPICIO, COMENZAR DE NUEVO Y PROPONER HIPÓTESIS SOBRE QUÉ CREEMOS QUE VA A SUCEDER CON EL AGUA, LA SAL, EL CORDÓN, LAS TUERCAS... Y ÉSTAS SON LAS CUATRO HIPÓTESIS ENUNCIADAS:

- LA SAL VA A DESAPARECER Y SOLO VA A QUEDAR EL AGUA EN LOS VASOS ( AL ESTAR TAN SATURADA EL AGUA CON LA SAL NO SE HA DISUELTO TODA Y QUEDA UN POSO EN EL FONDO DEL VASO).

- VAN A DESAPARECER EL AGUA  Y LA SAL.

- LA SAL VA A DESAPARECER Y EL AGUA SE VA A CONGELAR.

- LA SAL DESAPARECE Y EL AGUA SE VA A SALIR POR LA BOCA DEL VASO Y SE VA A CAER EN EL ARMARIO.

AHORA NOS QUEDA LA PARTE MÁS DIFÍCIL PARA EL GRUPO: TENER PACIENCIA Y ESPERAR EL RESULTADO. 

EL VOLCÁN KILAUEA LLEGA AL AULA

HACE TIEMPO MARÍA NOS TRAJO AL AULA LOS MATERIALES NECESARIOS PARA HACER UN EXPERIMENTO: UN VOLCÁN EN ERUPCIÓN.  ESOS MATERIALES LOS GUARDÉ PARA UTILIZARLOS CUANDO TRABAJARAMOS LA TIERRA. EL MOMENTO HA LLEGADO.

AL HILO DEL PROYECTO, COMO  SABRÉIS POR LAS NOTICIAS, EL VOLCÁN KILAUEA, EN LAS ISLAS HAWAI, HA ENTRADO EN ERUPCIÓN Y ESTÁ CAUSANDO MUCHOS ESTRAGOS.

ESTA MAÑANA HEMOS ESTADO VISIONANDO VÍDEOS SOBRE LA ERUPCIÓN Y LA EVACUACIÓN DE LA POBLACIÓN. EXPLICANDO LO QUE ES UN VOLCÁN, CÓMO SE FORMAN, QUÉ ES LA LAVA...

DESPUÉS DEL RECREO HEMOS REALIZADO EL EXPERIMENTO DE MARÍA Y CON GRAN REGOCIJO HEMOS VISTO CÓMO ERUPCIONABA NUESTRO PEQUEÑO KILAUEA.

LAS PARTES DE LA TIERRA

El SIGUIENTE TEMA DE INVESTIGACIÓN SERÁ QUÉ TIENE LA TIERRA POR DENTRO, ¿ESTARÁ HUECA?,  ¿SERÁ COMO UN QUESO DE GRUYERE LLENA DE TÚNELES?  COMO APUNTABAN ALGUNOS EN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS...





Y PARA CANTAR Y BAILAR CON NUESTRO PLANETA:

EL TAMAÑO DE LA TIERRA. ERATÓSTENES

ESTA SEMANA CONOCEREMOS A UNO DE LOS PRIMEROS ESTUDIOSOS DE LA TIERRA. UNO DE SUS INTERESES FUE CONOCER EL TAMAÑO DE LA TIERRA. VEAMOS CÓMO LO HIZO EN UNA ÉPOCA EN LA QUE NO SE HABÍAN INVENTADO AÚN LOS SATÉLITES, LOS G.P.S , LAS CALCULADORAS Y LOS ORDENADORES...

ELEMENTOS DEL PAISAJE Y LO QUE SABEMOS NOSOTROS DE LA TIERRA

EN NUESTRA PRIMERA ACTIVIDAD DE APROXIMACIÓN AL TEMA DE INVESTIGACIÓN: ANALIZAR LOS ELEMENTOS COMUNES Y NO COMUNES EN DIFERENTES PAISAJE Y SELECCIÓN DEL NOMBRE PARA LOS EQUIPOS DE MESA, EL RESULTADO ES EL SIGUIENTE:

LISTADO DE ELEMENTOS DEL PAISAJE:

• NIEBLA
• SEMÁFOROS
• HIELO
• PINGÜINOS
• PERSONAS
• OSOS POLARES
• DUNAS
• RÍOS
• PALMERAS
• HUELLAS
• VOLCANES
• FUEGO
• TERRAZAS
• FLORES
• HIERBA
• SOL
• MONTAÑAS
• NIEVE
• CIELO
• NUBES
• AMANECER
• AGUA
• CASAS
• ÁRBOLES
• SOMBRILLAS
• CUESTAS
• BICHOS
• COLINAS
• ARBUSTOS
• PAJA
• ARENA
• BARRO
• BARCOS
• ALGAS
• PECES
• PIEDRAS
• PÁJAROS
• HUMO
• PUENTES
• EDIFICIOS
• HELICÓPTERO
• VALLAS
• RASCACIELOS

NOMBRES DE EQUIPOS: HELICÓPTERO, MONTAÑA, SOL, FUEGO, FLORES.

LO QUE SABEMOS DE LA TIERRA:

MARÍA: ANTES DE SER UN PLANETA ERA UNA BOLA DE FUEGO.

SARA: TIENE VOLCANES.

SARA, RAYAN, HUGO FE.: TIENE MARES, ÁRBOLES, PLANTAS Y FLORES.

AMINE, SARA Y OTROS: TAMBIÉN HAY CASAS, CARRETERAS, SEMÁFOROS, TIENDAS, 

COLEGIOS.

ZIYAD: HAY POLICÍAS.

MARÍA: HAY ISLAS CON VOLCANES QUE SE LLAMAN ISLAS VOLCÁNICAS.

ALESSANDRO: SI HAY ROBOS, LOS VIGILANTES SE ENTERAN Y LOS LLEVAN A LA CARCEL.

LEYRE, ZIYAD: HAY CAMIONES, COCHES.

JORGE: ANTES DE FORMARSE ERA UN ASTEROIDE.

MARÍA: HAY MARES VERDES.

JORGE: HAY OLAS GIGANTES QUE PUEDEN AHOGAR A MUCHAS PERSONAS A LA VEZ.

HUGO FE.: TIENE FORMA DE HUEVO.

INARAY: HAY CIENTÍFICOS QUE HACEN EXPERIMENTOS PARA SABER COSAS SOBRE LA TIERRA.

JORGE: DENTRO ENCONTRAMOS DINOSAURIOS.

SARA: ESTÁ HECHA DE ARENA.

HUGO FE.: SE FORMÓ CHOCÁNDOSE CON OTROS PLANETAS.

INARAY: MUY FUERA HAY OTROS PLANETAS.

ZIYAD: POR DEBAJO HAY TÚNELES.

MARÍA: HAY ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.

SARA: HAY LUGARES DONDE LA NATURALEZA HA CREADO PISCINAS NATURALES.

JORGE: LOS CIENTÍFICOS METEORÓLOGOS NOS DICEN LA TEMPERATURA QUE VA A HACER.

AHORA TOCA CONFIRMAR O DESCARTAR Y AMPLIAR  ESTOS CONOCIMIENTOS PREVIOS.

¡¡¡¡A INVESTIGAR!!!!

EL ORIGEN DE LA TIERRA

 TRAS ANALIZAR Y DEJAR POR ESCRITO LO QUE NOSOTROS SABEMOS SOBRE LA TIERRA, EMPEZAREMOS NUESTRA INVESTIGACIÓN VIENDO EL SIGUIENTE VÍDEO, LEYENDO ALGÚN PÁRRAFO QUE HACE REFERENCIA AL TEMA EN LOS LIBROS APORTADOS POR LA FAMILIA DE HUGO FE., DALILA Y YO., ASÍ COMO REFLEJAR POR ESCRITO, DE FORMA INDIVIDUAL, LO APRENDIDO.

PROYECTO LA TIERRA. MAGNETISMO

COMO OS EXPLICÁBAMOS EN LA CARTA QUE IBA EN LA CARPETA CON LOS TRABAJOS Y LOS BOLETINES DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN, EL PROYECTO PARA EL TERCER TRIMESTRE VERSARÁ SOBRE LA TIERRA: CÓMO SE FORMÓ, DE QUÉ ESTÁ COMPUESTA, CÓMO SE FORMARON LOS CONTINENTES, LOS VOLCANES, LOS PAISAJES, LOS MINERALES...Y DENTRO DEL TEMA DE LOS MINERALES TRABAJAREMOS UNO MUY ESPECIAL, LA MAGNETITA; LOS IMANES E INVESTIGAREMOS SOBRE LAS LEYES DEL MAGNETISMO.

COMO SIEMPRE VUESTRAS APORTACIONES NOS SERÁN MUY VALIOSAS PARA AVANZAR EN NUESTROS APRENDIZAJES Y ACLARAR LAS POSIBLES VÍAS DE INVESTIGACIÓN, QUE COMO VEIS SON MUCHAS.

COMO SIEMPRE EL PRIMER PASO SERÁ CONOCER LO QUE SABEMOS NOSOTROS SOBRE LA TIERRA, SU FORMACIÓN, SUS COMPONENTES, LOS CIENTÍFICOS QUE LA ESTUDIAN... ASÍ COMO PONER NOMBRE A NUESTROS EQUIPOS DE MESA. EN ESTA OCASIÓN SE REFERIRÁN A LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN LOS DISTINTOS PAISAJES (MONTAÑA, DESIERTO, POLAR, MARINO, VOLCÁNICO,  CIUDAD...). PARA ELLO PRIMERO VISIONAREMOS IMÁGENES DE DISTINTOS TIPOS DE PAISAJE, CONFECCIONAREMOS UNA LISTA DE LOS ELEMENTOS QUE LOS CONFORMAN Y DE ESA LISTA LOS DISTINTOS GRUPOS DE MESA ELEGIRÁN DE FORMA COOPERATIVA EL QUE PREFIERAN PARA DENOMINAR A SU EQUIPO DURANTE EL TRIMESTRE.

FOTOS SACADAS DE IMÁGENES DE GOOGLE CON FINES ESTRICTAMENTE EDUCATIVOS